În această perioadă, reprezentanții mai multor școli din România le-au cerut părinților să înapoieze banii de burse, pentru elevii din ciclul primar. Informarea lor a venit în contextul în care actualul ministru al Educației, Daniel David, a stabilit că nu mai sunt recunoscute olimpiadele decât de la clasa a V-a. Astfel, mulți directori au înțeles că nu au de ce să mai plătească bursele de olimpici. Abia acum a venit și o adresă de la Ministerul Educației care lămurește întreaga situație.
Potrivit documentului, Tribunalul București a stabilit că adresele emise de minister sunt doar acte de informare și nu au efect juridic. Sunt vizate bursele de merit obținute încă din 20 noiembrie pentru primele două luni de școală. Elevii de clasa a V-a le-au putut primi în baza diplomelor de la concursuri sau olimpiade școlare, la care au participat în urmă cu un an.
Concluzia este că nimeni nu le va lua banii. Nu există temei legal pentru care să li se ceară copiilor, respectiv părinților, să dea sumele înapoi. Adresa emisă de Inspectoratul Școlar al Municipiului București specifica faptul că elevii de clasa a V-a „nu pot beneficia de burse de merit în anul școlar 2024-2025 pe baza premiilor obținute în anul anterior, 2023-2024, când erau înscriși în ciclul primar”, potrivit Edupedu.
Ce burse primeau elevii olimpici. De ce actualul ministru al Educației a interzis olimpiadele naționale la clasele primare
Cea mai mică valoare pe lista de burse de excelență este cea olimpică tip II, numită acum și bursă națională. Valoarea sa este de 700 de lei în anul școlar 2024-2025. Mai există și bursa de excelență de tip I, numită și bursa internațională. Se acordă pentru premiul I / medalia de aur obținut/ă la o olimpiadă internațională exact cât salariul minim brut pe țară garantat în plată. Pentru premiul II, ajunge la 75% din sumă, iar pentru premiul III, la 1.850 de lei, iar pentru mențiune – 925 de lei.
De ce nu vor mai primi elevii din școala primară acest beneficiu? Explică noul ministru al Educației:
„În clasele I-IV important este să construim elementele de bază ale competenţelor cheie” şi „acest nivel elementar trebuie dezvoltat în ritmul fiecărui copil. Dacă ratăm acest lucru, atunci celelalte dezvoltări care se bazează pe el au de suferit. Am văzut în unele testări recente că unele forme de analfabetism funcţional identificate în clasa a IX-a au cauze identificabile chiar din clasa a V-a”, a transmis Daniel David.
