Mii de profesori doresc demisia Ligiei Deca de la fruntea Educației. Dascălii acuză că deși au adresat o scrisoare acesteia, nu există o rezoluție pentru problemele cu care se confruntă sistemul educațional, ministra ignorând total mesajele trimise de profesori.
Ministrul Educației, Ligia Deca, se află în mijlocul unei controverse majore, după ce profesorii suplinitori calificați din România i-au adresat o scrisoare deschisă prin care denunță lipsa de dialog și soluții concrete pentru problemele din sistemul educațional. Documentul, susținut de peste 6.300 de semnături, exprimă nemulțumirea generalizată a cadrelor didactice față de atitudinea ministrului, considerată ignorarea completă a mesajelor transmise pe parcursul verii.
Profesorii cer demisia Ligiei Deca
Profesorii acuză că Ligia Deca a fost primul ministru care nu a răspuns solicitărilor lor, deși contextul actual al educației din România necesită colaborare intensă. Cadrele didactice subliniază că instabilitatea profesională, perpetuarea concursurilor anuale inutile și ignorarea recomandărilor OCDE afectează grav calitatea învățământului. Aceștia avertizează că menținerea formei actuale a concursului de titularizare contribuie la menținerea unui număr record de suplinitori la nivel european, destabilizând procesul educațional.
„Ați fost singurul ministru care a ignorat aproape toate mesajele profesorilor, suplinitori sau nu, deși ar fi fost esențial să formăm o echipă pentru a contribui împreună la o societate mai bună și pentru a scădea rata analfabetismului funcțional”, se arată în scrisoarea publicată de profesori.
Un alt punct de critică majoră este legat de mobilitatea personalului didactic. Profesorii evidențiază că schimbările anuale în structura personalului unităților de învățământ perturbă continuitatea actului educațional, afectând rezultatele elevilor la examenele naționale și menținând o rată ridicată de analfabetism funcțional. În acest context, profesorii subliniază că stabilitatea profesională și emoțională este crucială, o cerință considerată similară cu cea din domeniul medical.
Încă sunt așteptate măsuri concrete
Scrisoarea mai atrage atenția asupra confuziei care persistă între suplinitorii calificați ce susțin concursuri naționale și cei care participă la concursuri județene, aspect ce generează frustrări și incertitudini pentru cadrele didactice. Profesorii cer o reglementare clară care să elimine discriminările și să contribuie la profesionalizarea sistemului.
Într-un apel la dialog, cadrele didactice își exprimă speranța că presiunile din contextul electoral vor motiva ministra să ia măsuri concrete și să inițieze discuții reale. Recomandările OCDE, până acum neglijate, sunt evidențiate ca fiind esențiale pentru îmbunătățirea calității educației. Profesorii consideră că măsurile propuse ar putea aduce stabilitate atât pentru cadrele didactice, cât și pentru elevi, contribuind la reducerea problemelor sistemice din învățământ.
