Nemulțumiți de faptul că trebuie să gestioneze bursele sociale acordate elevilor, peste 3000 de profesori au semnat o petiție adresată ministrului Educației, Ligia Deca. Cadrele didactice solicită ca aceste burse să fie de acum înainte gestionate de serviciile de asistență socială.
În ciuda faptului că ne aflăm abia la început de an școlar, profesorii din țara noastră sunt total nemulțumiți de faptul că trebuie să gestioneze bursele sociale oferite elevilor. Mai exact, în prezent, diriginții și învățătorii din școli au responsabilitatea de a întocmi dosarele pentru acest tip de burse școlare. Profesorii susțin că pentru ei reprezintă o sarcină administrativă complexă și care necesită mult timp.
Ce îi cer profesorii ministrului Ligia Deca
Pe fondul acestei nemulțumiri, peste 3000 de cadre didactice au semnat recent o petiție prin care cer ministrul Învățământului, Ligia Deca, ca bursele sociale oferite elevilor să fie gestionate de serviciile sociale. În textul petiției, profesorii subliniază faptul că serviciile de asistență socială sunt mai bine echipate să se ocupe de documentația administrativă, având competențele și resursele necesare pentru a face acest lucru într-un mod eficient.
„Noi, cadrele didactice din învățământul preuniversitar, solicităm transferarea atribuțiilor de întocmire și gestionare a dosarelor pentru bursele sociale ale elevilor, de la diriginți și învățători, către angajații serviciilor de asistență socială.
Solicităm Ministerului Educației, Ministerului Muncii, Familiei și Protecției Sociale și autorităților competente să inițieze modificările legislative necesare pentru a transfera responsabilitatea întocmirii dosarelor de burse către serviciile de asistență socială. Această schimbare va îmbunătăți atât calitatea actului educațional, cât și eficiența administrării burselor școlare.
Aceasta este o muncă suplimentară care, pe lângă activitățile didactice obișnuite, pune o presiune semnificativă asupra cadrelor didactice. În loc să se concentreze pe educarea și sprijinirea elevilor, profesorii sunt nevoiți să se ocupe de formalități birocratice care ar putea fi gestionate mai eficient de personalul specializat.
Propunem ca această responsabilitate să fie transferată către angajații serviciilor de asistență socială ( DAS), care au expertiza necesară pentru a administra aceste dosarele într-un mod mai eficient și corect. Angajații acestor servicii sunt deja familiarizați cu gestionarea cazurilor sociale și pot asigura o evaluare mai obiectivă a situației fiecărui elev” , se arată în petiția cadrelor didactice.
Prea multe responsabilități pe umerii dascălilor
La începutul anului școlar, cercetătoarea Thea Ionescu, coordonatoare a grupului Cogniţie Ancorată din Laboratorul de Psihologia Dezvoltării al Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca, a atras atenția asupra faptului că pe umerii cadrelor didactice din țara noastră apasă prea multe responsabilități.
„Pe umerii profesorilor este un pic prea mult. Nu poate același om să se pregătească și pentru clasă, să organizeze și Săptămâna Verde, și Școala Altfel, să fie și diriginte, să gestioneze și integrarea copiilor cu nevoi speciale în clasă, să facă întruna tabele și să predea pasionat”, a declarat cercetătoarea Thea Ionescu, pentru Edupedu.ro.
