Raportul Comisiei Europene analizează o serie de parametri în ceea ce privește riscurile, dar și obstacolele cu care se confruntă diverse categorii ale societății din țările membre, de la incluziune socială și servicii de sănătate la educație și piața muncii. În cazul României, sunt identificate riscuri potențiale pentru 11 indicatori-cheie. Dintre aceștia, cei mai mulți vizează educația. Privind cifrele, situația de la noi din țară e mai mult decât îngrijorătoare. Am putea spune că este chiar dramatică. Potrivit documentului, în țara noastră există o participare extrem de redusă la educația timpurie: doar 12,3% dintre copiii cu vârste sub 3 ani au fost înscriși în anul 2022 la creșă, comparativ cu 35,7% la nivelul Uniunii Europene.
„În primul rând, pentru a-și putea înscrie copilul la creșă, ambii părinți trebuie să lucreze, să aibă adeverință de venit. Din start, sunt excluse persoanele fără loc de muncă. Creșa are un rolul social și anume acela de a ajuta părintele să revină în câmpul muncii. Apoi, să nu uităm faptul că în România, spre deosebire de alte țări, concediul de creștere a copilului se întinde pe o perioadă de doi ani. Deci, cumva este normal ca în România să avem mai puțini copii care urmează această formă de educație timpurie”, a explicat pentru Adevărul, directoarea unei grădinițe de stat din București
Vezi și: S-a dat ordin de la Uniunea Europeană! Ce trebuie să facă România până la jumătatea anului 2026
O altă problemă, părăsirea timpurie a școlii
În raportului întocmit de Comisia Europeană este semnalată părăsirea timpurie a școlii, această situație fiind regăsită în zona rurală și în comunitățile marginalizate, într-un procent de 15,6% în 2022, comparativ cu 9,6% media UE. Rezultatele PISA 2022, indică faptul că relevanța pentru piața muncii, caracterul incluziv și calitatea educației și formării pot fi îmbunătățite. În același context, analiza arată că educația profesională nu este aliniată la nevoile pieței, iar diferențele între elevii din mediile avantajate și dezavantajate sunt printre cele mai mari din Europa.
Populația României este pe ultimul loc în privința ponderii persoanelor care au competențe digitale de bază, dar și a celor care folosesc internetul în activitățile de învățare, potrivit datelor publicate în decembrie de Eurostat. Toate aceste hibe persistă în condițiile în care, arată raportul, există politici publice, planificate sau puse în aplicare, menite să ofere soluții, arată Adevarul
Citește și: Se clatină UE, iar francezii atrag atenția asupra pericolului. De ce există riscul să se dezintegreze uniunea în anii următori
