Admiterea în clasa a noua a fost subiectul unor dezbateri intense în Parlament și în Ministerul Educației, iar decizia finală aduce o schimbare majoră pentru elevii care finalizează acum ciclul gimnazial. Senatul a votat eliminarea concursului separat de admitere la liceu, o măsură care anulează prevederile care ar fi permis liceelor să organizeze propriile examene pentru ocuparea a maximum 50 la sută dintre locuri, după Evaluarea Națională. Astfel, începând cu anul școlar 2027-2028, accesul la liceu se va face exclusiv pe baza rezultatelor obținute la testele naționale.
Ministrul Educației, Mihai Dimian, a cerut Parlamentului să decidă rapid asupra acestei probleme, argumentând că un calendar neclar îl pune în dificultate pe elevii din clasa a opta, părinții și profesorii. Inițial, liceele ar fi trebuit să organizeze un al doilea examen de admitere, suplimentar față de Evaluarea Națională, pentru jumătate din locuri. Acest sistem, numit în termeni populari dubla admitere, a fost criticat de organizațiile de elevi, de sindicate și de o parte a părinților, care au susținut că introduce presiune suplimentară și inegalitate între copii.
Ce prevedea examenul separat
Conform legii în vigoare anterior votului Senatului, liceele cu profil teoretic, vocațional și pedagogic ar fi putut să organizeze, după Evaluarea Națională, un concurs propriu pentru o parte dintre locuri. Acest concurs ar fi putut include probe suplimentare la limba română, matematică sau discipline de specialitate, în funcție de profilul liceului. Scopul declarat era să permită școlilor să-și selecteze elevii potriviți pentru anumite specializări, dar criticii au văzut în această măsură o revenire la vechiul sistem de admitere care favoriza copiii din mediile educate și cu resurse financiare.
Elevii ar fi trebuit să se pregătească pentru două serii de examene: Evaluarea Națională, susținută de toți absolvenții de clasa a opta, și apoi examenele specifice fiecărui liceu în parte. Acest lucru ar fi început procesul de admitere în luna iulie și l-ar fi prelungit până spre sfârșitul verii, reducând perioada de odihnă și creând stres suplimentar. Părinții ar fi trebuit să-și înscrie copiii la mai multe licee, să plătească taxe de înscriere și să facă naveta pentru probe, ceea ce ar fi mărit cheltuielile deja consistente ale unei familii.
De ce a fost eliminat concursul separat
Principalul argument al celor care au susținut eliminarea este că dubla admitere creează inegalități. Un copil dintr-un oraș mare, cu acces la meditații și la materiale de pregătire, ar fi avut un avantaj clar față de un copil din mediul rural, unde liceele sunt puține și resursele educaționale sunt limitate. De asemenea, organizarea unui al doilea examen ar fi presupus costuri logistice și financiare semnificative pentru unitățile de învățământ, care se confruntă deja cu deficit de personal și cu bugete insuficiente.
Opoziția politică, în special USR, a depus amendamente pentru abrogarea prevederilor privind concursul separat, argumentând că educația trebuie să fie cât mai incluzivă. Până la urmă, majoritatea parlamentară a decis că este mai bine să se renunțe la acest examen suplimentar și să se păstreze un sistem unic de admitere, bazat pe media de la Evaluarea Națională. Această decizie vine ca o victorie pentru organizațiile de elevi, care au protestat în mod repetat față de prevederile considerate discriminatorii.
Cum vor proceda elevii de clasa a opta
Pentru elevii care finalizează gimnaziul în anul școlar 2026-2027, traseul rămâne clar: susțin Evaluarea Națională la disciplinele de examen, obțin o medie, iar pe baza acesteia se fac opțiunile pentru liceu. Computerul va repartiza elevii la unitățile de învățâmânt solicitate, în funcție de media fiecăruia și de numărul de locuri disponibile. Nu va mai exista un al doilea examen, iar procesul se va încheia mai devreme, lăsând timp pentru odihnă și activități recreative în vacanța de vară.
Totuși, există o perioadă de tranziție care trebuie gestionată. Ministerul Educației trebuie să refacă regulile de admitere și să publice un nou calendar pentru anul școlar 2027-2028. Acest lucru înseamnă că elevii și profesorii trebuie să aștepte noile metodologii pentru a ști exact cum se vor desfășura înscrierile. Ministrul Dimian a promis că aceste documente vor fi gata până la finalul semestrului, astfel încât nimeni să nu fie luat prin surprindere.
Ce spun specialiștii despre decizie
Experții în educație sunt divizați. Unii salută renunțarea la examenul separat, considerând că Evaluarea Națională este suficientă pentru a măsura competențele de bază ale elevilor. Ei argumentează că un sistem unic de admitere reduce stresul, elimină cheltuielile suplimentare și asigură un acces mai echitabil la educație. Alții, însă, cred că lipsa unui examen de profil pentru liceele cu specializări tehnice sau vocaționale va duce la admiterea unor elevi nepregătiți în acele unități.
Psihologii școlari atrag atenția că orice simplificare a procesului de admitere este benefică pentru sănătatea mintală a adolescenților. Un studiu recent arată că elevii români sunt printre cei mai stresați din Europa, iar presiunea examenelor multiple contribuie la anxietate și la epuizare. Eliminarea unui examen suplimentar poate părea un pas mic, dar pentru un copil de paisprezece ani poate face diferența dintre o vară relaxantă și una dominată de frica eșecului.
Impactul asupra sistemului de învățâmânt
Pe termen lung, decizia de a menține o singură formă de admitere ar putea duce la o mai bună aliniere a programelor de studiu din gimnaziu cu cerințele Evaluării Naționale. Profesorii vor ști că performanța elevilor la aceste teste este singura care contează pentru viitorul lor academic imediat și vor orienta predarea în consecință. Aceasta ar putea reduce fenomenul meditațiilor paralele, deoarece accentul se va pune pe ceea ce se predă la clasă, nu pe pregătirea suplimentară pentru un al doilea examen.
Există și riscuri. Liceele de top, care aveau avantajul de a-și selecta propriii elevi, ar putea pierde o parte din autonomie. Pe de altă parte, liceele mai puțin solicitate ar putea avea de câștigat, deoarece sistemul de repartizare computerizat va trimite mai mulți elevi către ele. Echilibrarea ofertei educaționale este un obiectiv declarat al autorităților, iar această măsură poate fi un instrument în acest sens.
Senat a votat eliminarea concursului separat de admitere
Evaluarea Națională rămâne singura formă de admitere la liceu
An școlar 2027-2028, primul fără dubla admitere
Mihai Dimian, ministrul Educației, a cerut clarificarea rapidă a regulilor
Beneficiu: reducerea stresului și a inegalităților
Surse: Digi24, Gândul, Wall-Street.
