O reformă majoră a examenului de maturitate
Ministerul Educației și Cercetării a lansat în consultare publică, ulterior aproband prin ordin, structura probelor și disciplinelor pentru examenul național de Bacalaureat din 2030. Noua structură vizează prima generație de absolvenți care va urma noile planuri-cadru și programe școlare, elevii care au început clasa a IX-a în anul școlar 2026-2027. Reforma aduce schimbări radicale față de modelul actual, examenul fiind adaptat specializării și alegerii elevilor, cu probe de competențe lingvistice și digitale, probe scrise obligatorii și probe de specialitate.
Limbi străine și religie, noutățile examenului
Una dintre cele mai importante schimbări anunțate de Minister este introducerea a două examene de limbi străine. Elevii vor susține probe la două limbi străine, una dintre acestea fiind obligatoriu limba engleză, iar cea de-a doua la alegere, în funcție de profilul și specializarea urmate. De asemenea, religia devine o disciplină opțională în cadrul examenului, elevii putând opta pentru susținerea unei probe la această materie, dar nefiind obligatorie. Această flexibilitate este menită să respecte libertatea de conștiință și diversitatea confesională a elevilor din învățământul preuniversitar românesc.
Structura probelor pe filiere și profiluri
Conform documentelor publicate de Ministerul Educației, examenul de Bacalaureat 2030 va avea o structură diferențiată în funcție de filieră, profil și specializare. La filiera teoretică, profilul uman-filologie, prima probă obligatorie a profilului va fi o limbă străină, în loc de istorie, cum este în prezent. La profilul real, matematica rămâne probă centrală, dar va fi completată de o a doua probă de specialitate. La filiera tehnologică și la cea vocațională, probele vor fi adaptate calificării profesionale și vor include atât elemente teoretice, cât și evaluări practice. Fiecare elev va susține probe scrise specifice traseului de formare pe care l-a parcurs în cei patru ani de liceu.
Probele de competențe, etapa preliminară
Înaintea probelor scrise, elevii vor susține examene de evaluare a competențelor lingvistice și digitale. Acestea vor testa abilitatea de a comunica în limba română, capacitatea de a utiliza o limbă străină la nivel conversational și nivelul de competențe digitale. Probele de competențe nu sunt eliminatorii, dar notele obținute la acestea vor fi trecute în diplomasuplement și pot constitui criterii de admitere la facultate. Ministerul Educației a precizat că aceste probe vor fi evaluate pe baza unor descriptori de performanță clari, iar modalitățile de examinare vor include atât teste scrise, cât și probe orale.
Scopul reformei
Reforma Bacalaureatului din 2030 face parte dintr-un pachet mai larg de modificări ale învățământului preuniversitar, care vizează adaptarea sistemului educațional la nevoile pieței muncii și la standardele europene. Ministrul Educației a explicat că examenul trebuie să evalueze ceea ce elevii știu cu adevărat și să le ofere șanse egale, indiferent de profilul liceului pe care l-au urmat. Eliminarea unor probe considerate prea teoretice și introducerea limbilor străine ca probă obligatorie reflectă nevoia de a forma tineri poliglți, capabili să funcționeze într-o Europă globalizată. De asemenea, accentul pe competențe digitale vine ca răspuns la transformarea accelerată a societății prin tehnologie.
Reacții și provocări
Reforma a stârnit reacții mixte în mediul educațional. Unii profesori și elevi au salutat schimbările, considerând că actualul sistem de examen este depășit și nu mai reflectă realitățile secolului 21. Alții, însă, au exprimat îngrijorări legate de pregătirea cadrelor didactice pentru noile programe și de existența resurselor necesare pentru predarea intensivă a limbilor străine în toate liceele, inclusiv în cele din mediul rural. Sindicatele din învățământ au cerut ca reforma să fie însoțită de investiții în formarea continuă a profesorilor și de dotarea școlilor cu materiale didactice moderne. Prima generație care va susține noul Bacalaureat are timp să se pregătească, dar presiunea pe elevi și pe sistem va fi cu siguranță mare.
Surse: Edu.ro, HotNews.ro, DCNews.ro, EduPedia.ro, TribunaÎnvățământului.ro
