Problemele ascunse la vedere ale copiilor din școli și licee. Medicul psihiatru Andreea Socol explică ce temeri ale părinților le sunt transpuse elevilor

Autor: Neacșu Elena

Publicat: 25-06-2026 21:01

Article thumbnail

Sursă foto: Pexels

Medicul psihiatru Andreea Socol atrage atenția asupra unei probleme tot mai grave din școlile românești: numărul îngrijorător de mare de elevi care ajung la specialist cu anxietate, depresie, tulburări de alimentație și sentimentul că nu sunt suficient de buni. În multe cazuri, aceste probleme au rădăcini în temerile și așteptările nerealiste ale părinților, care sunt transpuse copiilor fără ca adulții să înțeleagă impactul negativ pe care îl au asupra dezvoltării emoționale a acestora.

O problemă tot mai frecventă

Andreea Socol, medic psihiatru pediatru, observă o creștere alarmantă a numărului de copii și adolescenți care prezintă simptome de anxietate și depresie. Mulți dintre ei provin din familii aparent funcționale, unde părinții sunt implicați activ în educația copiilor, dar într-un mod care poate deveni sufocant.

„Tot mai mulți elevi ajung la specialist cu anxietate, depresie, tulburări de alimentație și sentimentul că nu sunt suficient de buni. Părinții vor ca ei să fie perfecți, să ia note mari, să fie cei mai buni, și această presiune se transformă într-o povară grea pentru copii”, explică dr. Socol.

Specialista subliniază că mulți părinți proiectează asupra copiilor propriile temeri și neîndepliniri. O mamă care a renunțat la carieră pentru a se ocupa de copil poate deveni prea protectoare și îngrijorată, transmițându-i copilului mesajul că lumea este un loc periculos și că el nu este în siguranță.

Temeri părintești transpuse copiilor

Printre cele mai frecvente temeri ale părinților care ajung să îi afecteze pe copii se numără: teama de eșec, care îi determină pe părinți să pună o presiune enormă pe copii pentru a avea rezultate școlare perfecte; teama de abandon, care duce la atașament prea strâns și la dificultăți de separare; teama de violență, care poate face copilul să vadă pericole inexistente în jurul său.

„Adulții cu adicții sunt, de cele mai multe ori, copiii de acasă care nu au fost îndeajuns de buni pentru părinții lor, care au fost traumatizați de felul în care au fost crescuți. Conflictul intrafamilial, divorțul părinților, diverse forme de abuz – toate acestea își lasă amprenta”, explică medicul psihiatru.

Andreea Socol atrage atenția că nu este nevoie de violență fizică pentru ca un copil să fie traumatizat. Critica constantă, comparația cu alți copii, lipsa afecțiunii condiționate și așteptările nerealiste pot afecta profund dezvoltarea emoțională a unui copil.

Cerințe educaționale speciale în școli

Pe lângă problemele emoționale, profesorii raportează că sunt tot mai nepregătiți pentru numărul îngrijorător de elevi cu cerințe educaționale speciale integrați în școala de masă. Acești copii au nevoie de atenție și resurse suplimentare pe care școlile nu le pot oferi întreotdeauna.

„Profesorii sunt depășiți de situație. Ei nu au formația necesară pentru a lucra cu copii cu tulburări de spectru autist, ADHD sau alte probleme de sănătate mintală. Acești copii au nevoie de specialiști, nu doar de îndrumări generale”, subliniază dr. Socol.

Integrarea copiilor cu cerințe speciale în școlile de masă este un principiu bun, dar fără resursele adecvate devine o povară atât pentru profesori, cât și pentru ceilalți elevi. Este nevoie de psihologi școlari, de logopezi și de terapeuți care să lucreze în echipe multidisciplinare.

Soluții și recomandări

Pentru a preveni problemele de sănătate mintală la copii, Andreea Socol recomandă părinților să fie mai îngăduitori cu ei înșiși și cu copiii lor. „Perfecțiunea nu există. Un copil care înseamnă bine la școală dar este anxios și nefericit nu este un copil care va reuși în viață. Sănătatea mintală este mai importantă decât orice notă”, conchide medicul psihiatru.

Specialista mai recomandă ca părinții să caute ajutor specializat la primele semne de probleme emoționale la copii. Cu cât o problemă este identificată și tratată mai devreme, cu atât șansele de recuperare sunt mai mari.

În școli, este nevoie de mai mulți psihologi școlari și de programe de educație emoțională care să învățe copiii să-și gestioneze emoțiile și să ceară ajutor când au nevoie.

Surse: Edupedu.ro, Știri pe Surse, Parinși și Pitici, Young Mind Care

Urmărește-ne pe social media
Facebook IconYouTube IconTikTok Icon
Google News
Articole Similare
Parteneri